"Creo en la competitividad como la mejor forma de mejorar". Totalmente de acuerdo con esta frase. Què ha pasado hasta ahora? Por qué por regla general el alumno no se esfuerza? Con quién tiene que competir? A veces, en algunas clases he creido que competían para ver quién hacia menos... Fuera bromas.
Esta frase, con la que he empezado hoy no es mía, la he sacado de un artículo publicado en la revista "Harvard Deusto Business Review". El artículo se titula "Reinventar la educación para garantizar la competitividad", porque como bien decía un profesional de la educación en un debate en la BBC, el sujeto va a encontrar competitividad a la hora de entrar en la universidad, dentro de ella, en el mundo laboral, en la vida misma. Entonces, si la educación es un proceso continuo que facilita la integración del individuo en la sociedad, porque no se lo educa probando de vez en cuando la competitividad si luego es lo que va a tener que vivir? No entiendo nada. Cuando realizo algun juego competitivo en clase, ya sea en lengua, mates o música, es increible la motivación que despierta en el alumnado. Claro que el que pierde lo pasa mal, pero eso lo hará crecer, le hará cultivar un sustantivo que parece hoy en día olvidado: la ambición. Como acaba diciendo el artículo antes citado: "o reinventamos la educación, o reinventamos la sociedad", lo que no puede existir es la CONTRADICCIÓN absoluta.
Buenas noches.
Esta frase, con la que he empezado hoy no es mía, la he sacado de un artículo publicado en la revista "Harvard Deusto Business Review". El artículo se titula "Reinventar la educación para garantizar la competitividad", porque como bien decía un profesional de la educación en un debate en la BBC, el sujeto va a encontrar competitividad a la hora de entrar en la universidad, dentro de ella, en el mundo laboral, en la vida misma. Entonces, si la educación es un proceso continuo que facilita la integración del individuo en la sociedad, porque no se lo educa probando de vez en cuando la competitividad si luego es lo que va a tener que vivir? No entiendo nada. Cuando realizo algun juego competitivo en clase, ya sea en lengua, mates o música, es increible la motivación que despierta en el alumnado. Claro que el que pierde lo pasa mal, pero eso lo hará crecer, le hará cultivar un sustantivo que parece hoy en día olvidado: la ambición. Como acaba diciendo el artículo antes citado: "o reinventamos la educación, o reinventamos la sociedad", lo que no puede existir es la CONTRADICCIÓN absoluta.
Buenas noches.
me gustaria saber mas sbre competitividad
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