¿ESTUDIAS O TRABAJAS?

"Más de 562.000 jóvenes de entre 20 y 29 años ni estudian, ni trabajan ni buscan empleo". Noticia publicada hoy en COTIZALIA.COM

Inactivos en todos los aspectos, no sólo laboral. Ahora ya no se lleva la pregunta ¿estudias o trabajas? para ligar, pero imaginaros si se volviera a llevar... ¿qué contestarían?

Sigue diciendo la noticia: "... dos terceras partes de los inactivos sean mujeres, lo que refleja un claro problema de inserción en el mercado de trabajo".

Luego comentan: los jóvenes, como creen que no van a encontrar trabajo, ya ni lo buscan. Muy bien no? Hasta donde hemos llegado, nula voluntad, nulo esfuerzo, nulo de todo... qué es lo que hay en la cabeza de uno de estos jóvenes, quisiera saberlo.

Imaginaros la actividad económica del país si tenemos que depender sólo de esta generación...

Y que no digan que la causa es que el jóven vive todavía en la casa de papá y mamá, porque una servidora todavía vive con sus papás y trabaja y estudia desde los 19... y no he vivido mucho aún, quiero decir que soy joven :p del 80...

Reflexionemos sobre este tema porque es realmente preocupante.

LLÁMEME DE USTED

Ha habido mucha discusión con el llamar de usted a los maestros, visto que la autoridad, en algunas aulas, está cayendo en picado. Por supuesto, no creo que llamándonos de usted consigamos la disciplina y el saber estar en clase que se ha perdido, porque como se dijo hace poco en un diario: el respeto se lo gana uno en clase, pero claro a veces luchamos contra fuerzas paranormales y nuestro método tiene que cambiar continuamente y eso nos trastoca un poquito.

El tema es que hoy una niña me llamó de usted esta mañana Y ME GUSTÓ! ME GUSTÓ MUCHO!

Solamente quería manifestar mi sensación, aunque eso no quita que siga pensando lo dicho anteriormente.

¿Cuántos años tienes profe?

Ayyyy!! cómo han cambiado las cosas! ¿Cuántos años tienes?- me pregunta una alumna-. ¿Eso es importante? Podría preguntarme: ¿Cuál es la montaña más alta de Europa?

Está claro, hoy en día prima más el cotilleo que el saber cultural.

LA COMPETITIVIDAD EN LA ESCUELA

"Creo en la competitividad como la mejor forma de mejorar". Totalmente de acuerdo con esta frase. Què ha pasado hasta ahora? Por qué por regla general el alumno no se esfuerza? Con quién tiene que competir? A veces, en algunas clases he creido que competían para ver quién hacia menos... Fuera bromas.

Esta frase, con la que he empezado hoy no es mía, la he sacado de un artículo publicado en la revista "Harvard Deusto Business Review". El artículo se titula "Reinventar la educación para garantizar la competitividad", porque como bien decía un profesional de la educación en un debate en la BBC, el sujeto va a encontrar competitividad a la hora de entrar en la universidad, dentro de ella, en el mundo laboral, en la vida misma. Entonces, si la educación es un proceso continuo que facilita la integración del individuo en la sociedad, porque no se lo educa probando de vez en cuando la competitividad si luego es lo que va a tener que vivir? No entiendo nada. Cuando realizo algun juego competitivo en clase, ya sea en lengua, mates o música, es increible la motivación que despierta en el alumnado. Claro que el que pierde lo pasa mal, pero eso lo hará crecer, le hará cultivar un sustantivo que parece hoy en día olvidado: la ambición. Como acaba diciendo el artículo antes citado: "o reinventamos la educación, o reinventamos la sociedad", lo que no puede existir es la CONTRADICCIÓN absoluta.

Buenas noches.

POOR TEACHER!

Pobre profe he dicho al ver a Vanesa al salir del cole. Qué carita llevaba... me dice: hoy ya no puedo más (ni que lo digas) Eso de que la cara es el reflejo del alma.... y del cansancio! Se ve que había tenido un día duro y el mío? que pretendía serlo y al final ha pasado mejor de lo que pensaba. Total, que me dice Vanesa: es que ya no sé que hacer con mi clase. Tiene la tutoría de sexto, pero como sabéis, los de sexto de hoy son casi como los de octavo de hace unos cuantos años. Así que muchos son adolescentes adolescentes y lo que ello conlleva, ya sabéis. .. Total, que me dice: el grupo de los que quieren escuchar, de los que quieren aprender ya se está distanciando de los que molestan, los que pasan de todo. Se están creando dos bandos. NORMAL, NO??? y luego hablan de los grupos heterogéneos, pero si ellos mismos piden ser separados... lanzo el tema porque sé que hay debate sobre esto: grupos homogéneos o heterogéneos?

INAUGURACIÓN

Doy por inaugurado el presente blog. Yo misma lo inauguro. ¿Para qué necesito a nadie? Tanta gente para qué, si muchas veces sobra más de la mitad.

Pues eso, inauguro un blog que pretende ser básicamente un diario de mis cursos escolares como maestra, con qué finalidad diréis? Pues... mmmmm............ desahogarme, denunciar, compartir experiencias, pensamientos, emociones, ... También tengo la intención de crear un banco de recursos para profesores y de ir combinando el inglés con el castellano en las entradas del blog.

El gusto ha sido mio.